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摘要:
本文从知识经济时代背景出发,探索了知识管理与 E- Learning系统的内在联系;构建了以知识管理为导向的 E- Learning培训系统模型,并分析了实施 E- Learning培训系统的条件与环境;进而阐释了这一培训系统的建立对于提高企业竞争力的重要意义.
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文献信息
篇名 企业实施E-Learning培训系统研究
来源期刊 中国软科学 学科 经济
关键词 知识管理 员工培训 E-Learning
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 F270
字数 5758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9753.2003.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕萍 武汉大学商学院 183 3365 34.0 51.0
2 张玉静 武汉大学商学院 8 169 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知识管理
员工培训
E-Learning
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国软科学
月刊
1002-9753
11-3036/G3
大16开
北京市三里河路54号270室
82-451
1986
chi
出版文献量(篇)
6095
总下载数(次)
23
总被引数(次)
215342
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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