小学语文教学中的探究式学习

• 作者: 许飞飞
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 探究式学习 创新精神 课程改革 问题情境
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

<正> 探究式学习是学生在自主学习的基础上进行的一种较高层次的学习方式,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措。在小学语文教学中进行探究式学习,首先要创设情境,引起学生探究的动机和兴趣;其次要通过语文实践活动,引导学生在探究中学习语文;同时还要采取相应的策略,激发学生的创新精神。当前在课程改革中,自主学习、合作学习的学习方式已经较普遍地运用到小学语文教学中,探究学习是自主学习的最高表现形式,是学生在学习中发现问题、分析问题、创造性地解决问题的学习方式和学习过程。探究性学习具有更强的问题性、实践性、参与性和创造性的特点。其作用在于激发学生的探究热情,增强探究意识,学会探究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。

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1	许飞飞		1	0	0.0	0.0