用情境教学演绎历史新教材

• 作者: 韩学东
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 情境教学 问题 生活 激励 民主
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.02.017

摘要

实施历史新教材教学要重视创设"问题情境"、"生活情境"、"激励情境"和"民主情境",这样才能充分发掘新教材潜能,优化教学过程.