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摘要:
利用校园文化背景和群体的价值观对学生进行心理健康教育.对学生的理解和尊重是促进学生心理健康发展的基本要求.
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体育教学中促进学生心理健康的研究
体育教学
心理健康
教学方法
营造和谐校园文化,促进学生心理健康
和谐
校园文化
心理健康
优秀传统文化促进学生心理健康教育的策略
传统文化
心理健康教育
实施策略
高中体育教学中促进学生心理健康的研究分析
高中体育
体育教学
心理特点
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建良好校风,促进学生心理健康
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 校风 学风 心理健康教育
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G444
字数 1856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊霞 2 0 0.0 0.0
2 杨丽珍 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校风
学风
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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