词语转换在言语教学中的应用

• 作者: 于玲玲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词语 转换,言语教学 记忆 修辞
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 俄语教学
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: H353
• 字数: 2247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2003.06.054

摘要

俄语言语教学活动中的词语转换作为一种重要的教学手段,对于学生词语学习有着极其重要的意义,它既是加强学生词汇记忆的重要途径,同时又对学生的修辞素质的增强帮助很大,使学生的用词更加精确化、情态化、风格化.同一类词语转换可以分出六种方式:等义词转换,近义词转换,会义词转换,类义词转换,反义词转换,迂义词转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于玲玲		13	11	2.0	2.0