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原文服务方: 教育与教学研究       
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谈《大学英语》(全新版)《综合教程》课后练习的处理方法
《大学英语》(全新版)《综合教程》
课后练习
折中主义的课堂教学方法
综合语言运用能力
利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
趣味
包容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 灵活处理课后练习优化课堂教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.025
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作者信息
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1 郭召辉 1 15 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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