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原文服务方: 教育与教学研究       
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谈《大学英语》(全新版)《综合教程》课后练习的处理方法
《大学英语》(全新版)《综合教程》
课后练习
折中主义的课堂教学方法
综合语言运用能力
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BOPPPS教学模式推进以学生为中心的病理学课堂教学实践
BOPPPS教学模式
病理学
课堂讨论
教学反馈
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
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文献信息
篇名 灵活处理课后练习优化课堂教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.025
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作者信息
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1 郭召辉 1 15 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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