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摘要:
【正】 所谓美育,即审美教育、美感教育、情感教育。语文教材中的美千姿百态,琳琅满目。因此利用语文课,加强学生的美育,有着得天独厚的条件。只要我们注意把美展现在学生面前,引导他们进入一个个美的境地,就会使他们得到心灵上的陶冶,受到潜移默化的教育和影响,从而提高其鉴赏美、创造美的能力,并通过多种方式的审美,实现寓教于理,从而达到审美教育的目的。
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审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
论小学语文教学中审美教育的培养
小学生
语文教学
审美教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中的审美教育
来源期刊 职业技术教育研究 学科 文学
关键词 语文教学 美育
年,卷(期) zyjsjyyj_2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 H193
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
美育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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