浅谈英语教学中的学习迁移规律

• 作者: 范源清
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 学习迁移规律 负迁移 正迁移
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 5330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.12.023

摘要

学习迁移并不是玄妙莫测,不可捉摸的.迁移的产生是有条件,有规律可寻的.一般说来,如果能充分注意负迁移及其产生作用的条件,在一定程度上能减少甚至防止负迁移的消极影响.本文拟就如何利用迁移规律来提高英语教学质量这一问题作一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范源清		11	21	3.0	4.0