营造愉快作文情境

• 作者: 王玉坤
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文情境 作文教学 兴趣 教具 限时作文 观察能力
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

为改变作文教学“费时低效”的现状，尝试“五点一线六步”作文教学法，以提高学生学习写作的兴趣。“五点”指想象、观察、记叙、说明、议论五种能力；“一线”指用一种实物教具为线，贯穿整个作文教学过程，增强趣味性；“六步”即实施作文教学的六个步骤。

作者信息

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1	王玉坤		1	0	0.0	0.0