让幼儿爱上学习(一) 对幼儿学习的再认识

• 作者: 吕静华
• 来源期刊: 家庭教育：幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿需要 学习兴趣 认知能力 好奇心 重复练习 学习能力 心理学研究 数学 可塑性 周围环境
• 年，卷（期）: jtjyyeb_2004,（1）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G78

摘要

幼儿学前阶段的学习是学校学习的启蒙与衔接,能否抓好幼儿学习关系到以后学校学习成绩的好坏,关系到以后的升学,甚至于影响人的一生的发展。因为角色的不同,在幼儿学习问题上,家长与孩子之间存在着很多分歧。如:孩子希望慢慢观察生活,获得认知,家长希望在短时间内把孩子推到最高的顶端;孩子对整个世界都感兴趣,常常问很多很多问题,家长更倾向于让孩子多参加各种兴趣班,学习文化知识。如何协调好这一矛盾呢?幼儿到底应该学些什么?又该如何让孩子在快乐中学习呢?本期关注我们将向你介绍专家们对上述问题的看法,以期在新的一年里,让你的孩子树立起正确的学习态度、学习方法,真正做到从小就爱上学习。