论通识教育理念下中国高等美术学院如何弱化专业、突出课程

• 作者: 袁承志
• 来源期刊: 美苑
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

引言 通识教育与人文精神,这是当今世界各国有识之士关心的世界高等教育发展的热点问题.战后至今,作为世界一流的设计学院,哈佛大学设计学院在通识教育方面不管是在办学理念、课程设置方面都进行过多方面的探索;同时通识教育作为一种教育理念近年来逐渐被中国教育界所接受和认同,并且部分走在前列的高校开始进行积极的探索,比如,北京大学2003年招生时不设置专业,而是按院系录取,学生入学一年、两年甚至三年后选择专业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁承志	清华大学美术学院	4	8	1.0	2.0