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摘要:
目前教学管理改革中,学分制取代学年制,是改革的重点之一,也是教学管理体制改革的必然趋势。教学管理工作如何正确认识学分制,如何面对学分制实施过程中的种种困难,以及如何进行改革以促进教学工作发展是教学管理工作者必须面对的问题。
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学分制
本科院校
教学管理模式
改革
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学分制教学管理
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 学分制 教学管理 教师 教学资源
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G647.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈友华 15 82 5.0 9.0
2 肖桂清 9 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
教学管理
教师
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
论文1v1指导