学习动机、外语学习策略与学习成绩之间的关系研究

• 作者: 王月芳 简晓明 罗嘉文
• 来源期刊: 教学研究（河北）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 外语学习策略 学习成绩.
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 146-151
• 页数: 6页
• 分类号: G42

摘要

通过对455名本科大学生的学习动机状况和外语学习策略使用情况的测查,将教育心理研究中的动机构成因素和外语教学研究中具体运用的外语学习策略结合,探讨了学习动机、外语学习策略与学习成绩之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗嘉文		52	470	10.0	21.0
2	简晓明		10	108	5.0	10.0
3	王月芳		2	43	1.0	2.0