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信息技术与学科整合
信息技术与学科整合
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摘要：
随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。
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信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
信息技术与语文学科的整合
信息技术
课程整合
交互方式
浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
小学信息技术学科与其他学科整合的研究
小学信息技术学科
学科整合
价值
注意事项
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 信息技术与学科整合 | ||
| 来源期刊 | 达州职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 学科整合 教学改革 教学资源建设 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科整合
教学改革
教学资源建设
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达州职业技术学院学报
主办单位：
达州职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川达州市北外徐家坝
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
522
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