从农村课程资源谈农村小学课改实验

• 作者: 冯忠明
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小学 课程资源 课程改革 义务教育 校本课程体系
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

教材是最重要的课程资源，但教材毕竟只是给教师提供了教学范例或样本，何况实验教师有充分的挖掘课程资源的权利，作为实验学校，也有编写校本教材的义务。所以教材的编排不是影响农村学校进行课改的主要原因，关键在于实验教师要因地制宜地灵活地创造性地用好教材，尤其是要鼓励开发适合农村教育的丰富多彩的课程资源。

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1	冯忠明		2	0	0.0	0.0