论文降重
免费查重
在自主探究中享受审美情趣——《背篓》一课的教学分析与思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
让美术课成为美的享受 ——探析初中美术教学中的审美教育
初中
美术
审美教育
玉雕中的审美情趣
玉雕
审美情趣
提高
对《搭建生命体的"积木"》一课的教学思考
科学
生命
细胞
人文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主探究中
审美情趣
《背篓》
朗读训练
合作学习
小学
语文教学
问题意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学美育
主办单位：
中华美学学会美育研究
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
吉林省长春市红旗街1118号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
192
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
