基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《中共中央深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,我院护理系自2000年开始,按照高级护理教育改革的发展趋势,结合护理学的综合性、应用性特点和本地区的区域特点,通过对高级护理专业人才培养模式的探索,提出了“两段制”教学模式。此模式将护理教学分两阶段进行,在学习时间上将学习分两阶段进行,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高级护理“两段制”教学模式的探索与实践
来源期刊 世界今日医学杂志 学科 医学
关键词 高级护理教育 教学模式 两段制 教学改革 医教结合 护理学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 R471-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩俊 3 1 1.0 1.0
2 王桂华 7 21 2.0 4.0
3 王小凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高级护理教育
教学模式
两段制
教学改革
医教结合
护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界今日医学杂志
季刊
1562-3130
云南省昆明市关上关通路57号
出版文献量(篇)
4788
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导