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教师"反问"的价值和策路
教师"反问"的价值和策路
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摘要：
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工程抗震方法的统一性研究-反问题、最优控制和最优化
工程抗震
纳维方程
反问题
最优控制
最优化
能量指标
拱坝
浅谈多元价值观下教师的价值选择
多元价值观
教学角色
教育角色
职业幸福感
中学教师研究的价值
中学教师
教师研究
价值
环境水力学反问题研究进展
环境水力学
水污染控制
反问题
参数估计
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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