电路课程教学方法的思考与探索

• 作者: 毕卫红 高美静
• 来源期刊: 教学研究（河北）
• 学科: 教育
• 关键词: 电路理论 教学质量 综合素质.
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

电路理论课程是电类专业重要的入门课、基础课,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大.为此,本文根据电路教学实践,提出提高电路教学质量的几种方法,以利于学生的思维能力、计算机应用能力和实际动手能力等综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕卫红		193	1520	22.0	30.0
2	高美静		31	231	10.0	13.0