电路分析双语课程教学方法的探索与改革

• 作者: 姜珊 曲晓霞
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 电路分析 过程评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: O441.1|G642.0
• 字数: 2878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.01.025

摘要

如何提高双语教学质量一直是我国高校普遍关注的问题.通过对电路分析双语课程教学实践的反思,指出在教学指导思想、教学方法和考核评价体系等方面的一些认识误区.提出采用基于实例分析的研究式教学方法,构建和完善课后英语学习环境,增加课后英语学习环节,采取重视过程评价的全面考核体制等措施,旨在激发学生的学习兴趣和能动性.经过教学实践,学生的学习积极性和成绩都在稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲晓霞		2	0	0.0	0.0