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故事情境下的小学英语课堂应用方法探索
小学英语
教学方法
故事情境
故事情景教学法在小学英语教学中的实践研究
故事情景
英语教学
课堂
教师
学生
"翻转课堂"教学模式实践困惑与建议
翻转课堂
教学模式
困惑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聊天的课堂--《好事情》教学建议
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 《好事情》 教学建议 课堂教学 课堂氛围 师生平等 思想感情 教学评价
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玉春 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
《好事情》
教学建议
课堂教学
课堂氛围
师生平等
思想感情
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导