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摘要:
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论社会转型期教师的激励
转型期
教师
激励
社会转型期的道德建构
社会转型期
道德
建构
论电视新闻转型期摄像记者的编辑思维
电视新闻
转型期
摄像记者
编辑思想
社会转型期我国教育目的研究述评
社会转型
教育目的
社会本位
个人本位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 论知识转型期情感教育的意义
来源期刊 中华素质教育 学科 教育
关键词 情感教育 知识经济 道德情感 教师 学生
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梅荣 聊城大学政法学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
知识经济
道德情感
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华素质教育
月刊
1726-6378
98-4359/G4
北京2083信箱(中华素质教育)编辑部
出版文献量(篇)
1678
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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