如何提高护生基础课的学习质量

• 作者: 彭凤兰
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 遗传学 教学 学习质量
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2004.07.060

摘要

探讨了医学遗传学课程中提高护生学习质量的六个方面的经验,认为抓住主线,把握关键;结合遗传学研究进展;打比方,易化深奥抽象的知识;运用多媒体课件;以及发挥教师语言作用是提高护生基础课的学习质量的关键.