培养医学基础课学习兴趣的探讨

• 作者: 贾林涛
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 医学基础课 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 783-785
• 分类号: R3|G642
• 字数: 3244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.008

摘要

医学基础课是医学生培养的基本内容,通过联系临床疾病以突出课程的重要性和实用性,增加课堂和课下的互动以提高教学的生动性和趣味性,追踪科研进展以调动学员的主观能动性和改革考试制度以建立合理的教学评价体系等途径都有助于增强学员的学习兴趣,提高课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾林涛	第四军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室	34	179	7.0	11.0