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激发学习兴趣提高学习效率--我院附校部小学数学课堂教学探讨
激发学习兴趣提高学习效率--我院附校部小学数学课堂教学探讨
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摘要：
体校小学生用于文化学习上的时间和精力,与同龄的全日制普通学校学生相比,不到后者的二分之一.针对小运动员的个性特点,选择适当的教学方法和手段,激发其学习兴趣,是提高课堂教学效果的必由之路.
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提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
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“倍的认识”
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“角和直角”
提高小学数学课堂教学效率的策略
小学数学
课堂教学
效率
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
小学数学
学习兴趣
激发
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 激发学习兴趣提高学习效率--我院附校部小学数学课堂教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 南京体育学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体校 小学生 数学 教学 方法 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | 体育教育改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-86 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 1309字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-5950.2004.03.027 | ||
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小学生
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教学
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相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
主办单位：
南京体育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-5648
CN：
32-1882/G8
开本：
大16开
出版地：
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
3452
总下载数（次）
13
总被引数（次）
19119
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