驱动式教学法在程序设计语言类课程教学中的应用

• 作者: 周启永 姚娱 王越超
• 来源期刊: 广州市财贸管理干部学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 程序设计语言教学 任务驱动模式 子任务 分组协作
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: TP312
• 语种: 中文

摘要

在程序设计语言类课程教学中采用任务驱动式教学法,结合分组协作式的具体实施方案,既可提高教学质量,又可培养学生探索、创新、研讨与协作的科研品质.教师在驱动式教学法中的作用主要有确定总体任务、确定阶段性任务、指导学生完成任务及总结、评分等几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚娱	广州市财贸管理干部学院信息系	2	0	0.0	0.0
2	王越超	广州市财贸管理干部学院信息系	3	32	2.0	3.0
3	周启永	广州市财贸管理干部学院信息系	1	0	0.0	0.0