用异步教学模式 促教学个性化学习

• 作者: 余承志
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 异步教学法 课程目标 个性化学习 数学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

重视学生个性的培养和发展，突出以人的发展为本，使每一个学生都得到发展，已成为当今世界课改的主旋律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余承志	安徽省黄山市歙县森村中心学校	2	0	0.0	0.0