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摘要:
本调查报告是首都师范大学开展的"在北京市中学开展阅读选修课"科研项目成果之一.调查分为两部分,一部分针对教师,另一部分针对学生,两部分调查均采用问卷形式.本报告的调查对象是北京市部分中学英语教师,内容涉及中学英语教师的基本情况,中学英语阅读教学的现状,教师对新课程标准及开设英语阅读选修课的看法和建议.本调查旨在探讨中学开设英语阅读选修课的可行性.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于中学英语阅读课程现状的调查报告(教师部分)
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 新课程标准 英语阅读选修课
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 10-14
页数 分类号 G63
字数 4401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨阳 首都师范大学外国语学院 12 210 6.0 12.0
2 李慧芳 首都师范大学外国语学院 3 50 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (45)
同被引文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
英语阅读选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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8
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24240
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