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摘要:
在高等学校中,要把大学生科学精神的培养渗透到专业课教学中,为大学生架设一个知识成长和精神成人的平台.本文认为构筑科学精神的培养系统、搭建知识成长和精神成人的平台应从树立以学生为本、第一课堂培养与第二课堂拓展、营造良好的社会氛围、建立具有较高科学素质的教师队伍以及树立个人与社会协调发展和终极关怀的德育理念等五个方面着手.
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培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学生科学精神的培养
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 科学精神 大学生
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G40-012|G649.21
字数 2716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兵宽 5 54 3.0 5.0
2 陈伟 1 3 1.0 1.0
3 甘露露 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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科学精神
大学生
研究起点
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期刊影响力
辽宁教育研究
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chi
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