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摘要:
我们应树立以“活动促发展”的理念,根据需要相机适时地开展由教师精心设计的具有创造性、教育性、探索性的活动,可取得事半功倍、意想不到的效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用活动学语文
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文 情境教学 阅读指导 竞争氛围 小学
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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1 张建东 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
情境教学
阅读指导
竞争氛围
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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