作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们应树立以“活动促发展”的理念,根据需要相机适时地开展由教师精心设计的具有创造性、教育性、探索性的活动,可取得事半功倍、意想不到的效果。
推荐文章
巧用口诀记忆生物学知识
生物学知识
记忆方法
口诀
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
浅谈如何培养学生的语文学习兴趣
师生关系
课堂氛围
课程资源
课堂延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用活动学语文
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文 情境教学 阅读指导 竞争氛围 小学
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
情境教学
阅读指导
竞争氛围
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导