研究生听说能力教学现状分析与案例教学实践

• 作者: 胡勤
• 来源期刊: 山地农业生物学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生英语教学 交际能力 个案分析 文化背景 编码 解码 能力培养
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 560-564
• 页数: 5页
• 分类号: H319|G643.2
• 字数: 6412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0457.2004.06.024

摘要

研究生英语教育中,极其重要的是培养学生实际交际能力、改变学生学习被动的局面.该文就培养研究生的英语口头交际能力进行了探讨,认为教学不仅要重视学生的需求,而且在对语言材料、文化背景知识等处理时注意激活他们的词汇、语法、文化背景等知识,通过个案研究使学生在听、说交互编码和解码过程中跨越文化障碍达到交际的目的,最终实现研究生英语教学大纲所规定的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡勤	贵州大学外国语学院	29	40	3.0	5.0