寓“美育”于小语教学中——学习《语文课程标准》中“课程目标”的体会

• 作者: 林肖玲
• 来源期刊: 中小学美育
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 课程标准 小学 语文教学 学习兴趣 教学手段 教学语言
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

激发学生对语言文字、文章的学习兴趣，是增强学生审美感的前提，在语文中恰当运用教学的形式美(教学环境美、教师教态美、教学手段方法美、教学语言板书美等)和内涵美(教材内容的美、教学心理氛围的美、师生关系和谐美等)，可以使学生萌发创

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林肖玲	福建省安溪县城厢中心学校土楼小学	1	0	0.0	0.0