高中英语教学要注重人文素质教育——对《普通高中英语课程标准（实验）》的探索

• 作者: 于翠叶
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 人文素质教育 《普通高中英语课程标准(实验)》 教学方式 学习方式 评价方式
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 78-84
• 页数: 7页
• 分类号: G633.41

摘要

人文素质教育是培养一种完善的人的教育，是现代教学论的特征之一。《普通高中英语课程标准(实验)》从课程性质、课程目标、内容标准、教学建议到评价建议自始至终体现了“以人为本”的人文精神和人文素质教育观。在高中英语教学中，教师要围绕新《标准》改变教学观念，从教学方式、学生学习方式、评价方式三方面注重对学生进行人文素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于翠叶	河南师范大学外国语学院	7	8	1.0	2.0