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摘要:
本研究采用个案分析的方法研究了数理统计在中国外语教学研究中的误用问题,这些误用可以归纳为四个方面:(1)试验数据的采集与实验设计不符;(2)试验数据的描述不真实;(3)错误使用统计方法;(4)实验结论与实验数据不一致.本文作者指出,产生这些错误的原因可能是由于研究人员不熟悉自然科学的研究工具,或是研究人员缺乏严谨的科学研究态度.
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篇名 外语教学实验研究数据处理偏误之探讨
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词 实验研究 数据处理 偏误
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 应用语言学
研究方向 页码范围 18-24
页数 7页 分类号 H3
字数 7386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2004.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少林 广西壮族自治区桂林市广西师范大学大学外语部 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验研究
数据处理
偏误
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
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6
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