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摘要:
心理教育是面向所有学生实施的旨在提高其心理健康水平的基础教育,是实施素质教育的要素之一。而学生心理的健康和人格的健全绝不是通过心理教育的专门课程就能实现的,必须借助学科教学的协调配合和全面渗透。近年来,我在语文教学中根据教材和学生学习的特点渗透心理教育方面做了以下尝试:
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在语文教学中渗透心理健康教育初探
心理健康教育
语文教学
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学科教学
语文教师
学校
小学语文教学中的心理健康教育研究
自我意识
心理健康
教育研究
谈心理健康教育在语文教学中的渗透
心理健康教育
语文教学
有效措施
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文献信息
篇名 语文教学中的心理健康教育初探
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 语文 心理教育 教育方式 教学活动
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张雯茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
心理教育
教育方式
教学活动
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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