作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文评语写作应当从模式化走向个性化。坚持“以人为本”的评语写作教学理念,坚持因人因文的评语撰写原则,坚持评语写作的特殊性原理,是真正实现其个性化目标的有效途径。
推荐文章
也谈个性化写作
个性化
写作
独特角度
思维深度
雅词
个性化评语,让心灵放光
个性化
差异
评语
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈作文评语写作的个性化途径
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 写作教学 作文评语 个性化 模式化
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 H05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁韶华 新乡师范高等专科学校中文系 7 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作教学
作文评语
个性化
模式化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导