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摘要:
传染病学是一门重要的临床学科,具有较独特的学科特点.本文根据传染病学的学科特点,从授课技巧、教学方法、教学内容和临床能力培养四个方面探讨了提高传染病学临床教学质量的主要途径.
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文献信息
篇名 改革传染病学教学方法的探索
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 传染病学 学科特点 教学方法
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学方法与教学手段
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G642.0|R51-4
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文祥 重庆医科大学附属第一医院传染病学教研室 130 986 16.0 24.0
2 袁喆 重庆医科大学附属第一医院传染病学教研室 46 346 11.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
传染病学
学科特点
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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22931
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