拓展学习空间 提高语文教学实效性

• 作者: 黄敏燕
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课程标准 初中 教学方法 培养目标
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学是“系统工程”，单靠课堂教学来抓语文教学质量，是远远不够的。我们常常看到这样一种情况：语文教师在每个学期内都把课文教完了，学生也把教材学完了，学生的语文水平却提不高。这里有一个拓宽语文的学习和运用领域、以形成良好的语文素养的问题。正如《新课标》提出的“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大最的语文实践中掌握运用语文的规律。”这就要求教师不仅要让学生学好教材，更要有开放的视野，善于拓展学生学习语文的空间。

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1	黄敏燕		1	0	0.0	0.0