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摘要:
在高中学习阶段,有一些同学可能会遇到几次学习中的高原现象。所谓高原现象是指在学习中出现时而进步时而退步的波动起伏,甚至持续出现进步暂停或下降,难于提高的现象。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何面对学习中的高原现象
来源期刊 物理教学探讨:高一年级学研期 学科 教育
关键词 高原现象 高一 学习方法 学习辅导 自信心
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高原现象
高一
学习方法
学习辅导
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
总下载数(次)
1
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0
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