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摘要:
教育实习是高师人才培养的重要环节,引入“研究性学习”的学习方式,开展“以公开课为研究课题”的美术教育实习,让学生在中小学美术教学的真实情境里,围绕公开课的选题思考并解决一些美术教学的问题,经历一系列研究过程,是提高教育实习质量,乃至提高毕业论文的质量的重要措施。
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文献信息
篇名 “以公开课为研究课题”的美术教育实习
来源期刊 上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 学科 教育
关键词 公开课 美术教育 教育实习 师范院校 职业技能培训 教学改革
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G652.44
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王大根 上海师范大学美术学院 31 222 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
美术教育
教育实习
师范院校
职业技能培训
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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