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摘要:
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有效批评学生的策略
有效批评
班级管理
高中生自我批评、归因方式与心理健康的关系
自我批评
归因方式
心理健康
中介效应
浅谈对中学生进行批评教育的策略
批评教育
中学生
班主任教育
情感体验
被批评者
接受批评
认识错误
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 区别学生心理 变换批评方式
来源期刊 中小学班主任谋略 学科 教育
关键词 批评方式 班级管理 班主任 思想品德教育
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
批评方式
班级管理
班主任
思想品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任谋略
季刊
山西省太原市黄陵路西巷五号
出版文献量(篇)
207
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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