运用建构主义理论进行高中英语复习教学的尝试

• 作者: 罗芬
• 来源期刊: 上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 高中 英语复习教学 “学习小组” 英语教学 “三遍阅读法”
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

本课题试图在建构主义理论指导下，通过“学习小组”教学策略的运用，改革陈旧的灌输式的英语复习方法，使学生变被动为主动，发展自主学习能力。采用“三遍阅读法”，进行高三英语复习，使英语教学更加注重发展学生的综合语言应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗芬	上海外国语大学附属大境中学	1	0	0.0	0.0