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关注细节 感受智慧——品味特级教师的细节教学
教学细节
大智慧
特级教师
品味
感受
教师理念
课堂
名师
关注细节,成就高效教学
细节
教学
效果
阅读教学中标点的品味
阅读教学
标点
品味
初中语文教学
《最后一课》
上下文语境
郭沫若
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 品味“细节”
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 代数式 数量关系 初一 数学 应用题 解法
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
代数式
数量关系
初一
数学
应用题
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生数学学习:初一版
月刊
1006-7752
CN 32-1241/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
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0
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