体育术科教学中应用掌握学习策略的质疑和评价

• 作者: 柳方祥
• 来源期刊: 徐州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 掌握学习策略 能力倾向 教学时间 教学进度 体育术科教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6573.2004.04.021

摘要

术科教学中应用掌握学习策略,应该充分注意学习者的能力倾向和成绩的关系,尤其是时间对学习的影响.能力倾向呈正态分布的被试接受相同进度的教学,学习结果只能是正态分布.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳方祥	徐州师范大学体育学院	20	115	7.0	10.0