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摘要:
问题提出:家长的参与直接影响到聋儿康复的进程,目前全国许多语训机构都有寄宿制全托聋儿,家长的参与程度存在很大困难.研究目的:文章通过浙江省聋儿康复中心依托家长学校在社区开展爱心妈妈工程的模式,较合理地为全托制聋儿解决了家长参与的问题.
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文献信息
篇名 浅谈全托聋儿家庭康复的新模式--"爱心妈妈"工程
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 全托制 听力障碍 儿童 家庭康复
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 康复论坛
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G762.2
字数 2546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏丽娜 4 14 1.0 3.0
2 姜丽萍 2 1 1.0 1.0
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全托制
听力障碍
儿童
家庭康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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