1+X+Y聋儿康复教育模式的实践研究

• 作者: 周红省 季佩玉 易海燕 杜晓新 陈茜 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: HSL 聋儿康复 1+X+Y模式
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 5555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2006.01.011

摘要

本文主要介绍了1+X+Y聋儿康复教育模式的内容及实施方法,并对该模式中有关集体教学(1)、个别化康复(X)和家庭康复(Y)三者之间的整合关系进行了阐述,即:集体教学与个别化康复的整合、集体教学中诸要素的整合以及机构康复(1、X)与家庭康复的整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓新	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	98	1013	18.0	26.0
2	黄昭鸣	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	214	1023	14.0	21.0
3	陈茜		10	103	6.0	10.0
4	易海燕	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	5	63	4.0	5.0