聋儿康复教育中个别化康复系统的构建与实践

• 作者: 季佩玉 杜晓新 陈茜 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿康复 HSL理论 1+X+Y操作模式
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G764.5
• 字数: 3828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2006.05.007

摘要

本文对<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>课题组提出的聋儿康复教育HSL理论和1+X+Y操作模式中的个别化康复部分作了较全面的阐述.从理论和操作层面上,介绍与论述了个别化康复系统的基本框架、内容、实质与内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓新	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	98	1013	18.0	26.0
2	黄昭鸣	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	214	1023	14.0	21.0
3	陈茜		10	103	6.0	10.0