浅谈学生心理品质的自我培养

• 作者: 刘培臣
• 来源期刊: 中小学生心理健康
• 学科: 教育
• 关键词: 心理品质 自我培养 学生 自我评价 自我激励
• 年，卷（期）: zxxsxljk,（2）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

心理品质的终极目标是自我人格的完善，也就是说心理品质需要自身的内化来完成，自己自觉主动的完善人格才是真正目的。因此，必须调动学生的积极性，采取适当的方法，自我认识、自我评价、自我调节和自我实现，以完善自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘培臣	黑龙江省穆棱市共和中心学校	1	0	0.0	0.0