教学质量评价系统中评价指标权重的研究

• 作者: 毛文林 王中生
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学评价系统 评价指标权重 层次分析法 设计方法 教学管理
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2004,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G473

摘要

教学评价系统中，权重集设计有多种方法，主要有经验判断法、数理统计法、模糊统计法、层次分析法(AHP)。层次分析法是一种简易、实用的决策方法，是一种解决多目标的复杂问题的定性与定量相结合的决策分析方法．本文主要讨论用层次分析法确定教学质量评价体系中各影响因素的权重，为模糊评价提供科学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王中生	西安交通大学计算机科学与技术系	5	8	1.0	2.0
2	毛文林	西安交通大学计算机科学与技术系	10	69	5.0	8.0