浅析外语教学法流派与当前外语教学

• 作者: 侯玉成
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 外语教学法 流派 认知教学法 教师 口头交际能力 直接法
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: H-4

摘要

外语教学法流派众多，但各个流派没有哪一个是完全从各个角度都优于另一个的，需要的当是博采众家之长，并结合我国实际，积极着手建立既有利于学生打下坚实的语言基础，又有利于学生培养交际能力的适合于我国外语教学发展现状的教学理论和模式。为把外语教学提高到一个新的水平，进一步研究和探索我国自己的外语教学法体系，已是迫切解决的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯玉成	内蒙古民族大学外国语学院	3	2	1.0	1.0